ЗНАКОМЬТЕСЬ: ДМИТРИЙ КИРИЛЛОВИЧ - НАШ НОВЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 5 «Э» КЛАССА 20.08.2026

Мы поговорили с Дмитрием Кирилловичем и узнали, что вдохновляет его в работе и какие планы он строит для своего класса.

Дмитрий Кириллович, почему вы решили стать классным руководителем?

«Для меня классное руководство - это возможность взаимодействовать с учениками не только в рамках своего предмета. Мне интересно видеть, как ребята развиваются, какие у них появляются интересы, трудности и цели, и помогать им в этом процессе. Кроме того, мне хочется создать класс, в котором ученики чувствуют себя частью коллектива, умеют общаться друг с другом и постепенно становятся более самостоятельными и ответственными».

Как вы относитесь к ошибкам и неудачам учеников? Как будете на них реагировать и как помогать им учиться на них?

«Считаю ошибки естественной частью обучения и взросления. Поэтому моя первая реакция - не наказать за сам факт ошибки, а разобраться, почему она произошла и что можно сделать дальше. При этом для меня важно, чтобы ученик понимал последствия своих решений и учился брать за них ответственность. Я постараюсь помочь ребёнку увидеть, что конкретно можно было сделать иначе и как не повторить эту ситуацию в будущем».

Как вы планируете выстраивать партнёрство с родителями, чтобы помогать ребёнку вместе?

«Для меня важно, чтобы учитель и родители не оказывались по разные стороны, а совместно искали решение, которое будет полезно ребёнку. Поэтому я за открытое и спокойное общение: сообщать не только о проблемах, но и об успехах, обсуждать сложные ситуации без поиска виноватых и договариваться о конкретных действиях. Со своей стороны я готов быть на связи и прислушиваться к родителям, поскольку именно они лучше всего знают особенности своего ребёнка».

Какие 3–4 правила класса вы считаете базовыми, чтобы в классе было комфортно всем?

«Уважать друг друга. Можно не соглашаться с чужим мнением, но нельзя унижать, оскорблять или высмеивать другого человека Отвечать за свои слова и поступки. Если допустил ошибку - важно её признать и постараться исправить. Не мешать другим учиться и работать. У каждого есть право на спокойную и комфортную обстановку в классе. Не оставаться в стороне. Если возникла проблема, конфликт или кому-то нужна помощь, лучше сказать об этом и вместе искать решение, а не делать вид, что ничего не происходит».